您现在的位置:四川省广安第二中学 >> 教学科研>> 教学反思>> 正文内容

正文

在物理组听课有感

文章来源:教科室 发布时间:2015年03月31日 点击数: 字体:

在物理组听课有感

副校长 王运理

    2015330上午第1-4节课,在科技楼209阶梯教室,我校举行了初中物理公开课教学,与全校物理教师聆听了我校四位初中物理教师何龙、王丹、刘琴、邓银老师的初中物理课。评委们进行了认真的评分,并作了点评。

   就本人从新课改角度来看,仅刘琴老师的课体现了新课改教师主导、学生主体的理念、思想和基本精神,体现了总体及各环节的设计和把控,体现了情景导入、问题设计、指导学生思考探究及展示、学生互评、教师点评得出结论的自然过程,激发了让学生自主学习、合作探究、展示交流的积极性和主动性,稍加打磨,可以外出帮扶和到区、市献课。但合作探究与交流还做得不够。其他三位老师的课还比较传统。

   通过本次听课,本人认为在各学科组大力开展学科公开课和示范课很有必要。在较多老师的课改教学方面,还需注意以下几个方面。第一,认真学习和领会新课改的理念、思想和精神实质;第二,做好每堂课的总体设计和各个环节的设计,第三,大胆实践和探索,恰当把控各个环节的教学,做到思路清晰、逻辑严密,突出重点,深入浅出地突破难点,充分相信学生,大胆给予学生自主学习、合作探究、展示交流、相互评价的机会,教师只做好情景导入、问题设计与引领、恰当点拨,真正充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分展示教师的的教学智慧、教学水平和教学艺术及人格魅力。第四,理化尤其注重实验操作,必要的演示实验和分组实验必须要有,还可以充分发挥教师的智慧和创造,自备简单易行的实验操作设备,激发学生动脑动手的兴趣以增强学习探究的积极性、主动性、自觉性。第五,教学语言要适合学科特点和表述规范,切忌口水话,但又要在恰当时机对学生的疲劳度进行调整,已保证学生注意力的集中。教师要有亲和力,要善于激发和引导学生的兴趣和注意力,激发学生的自主学习、合作探究、展示交流、互相点评的欲望,如刘琴老师。第六,注重课堂教学实效,任何一堂课,无论情景、方式方法和手段如何新颖,都是为了达成教学目标服务的,最终的目的是要使学生有收获,所以还得落到实处。

   在休息期间,聆听了物理组老师的建议,多数同志认为,开展这样的活动对促进我校物理教师的成长和进步,对提高我校物理教师的业务水平、业务那里和物理教学质量都有极大的帮助,可以适当多开展这样的活动。大家建议各年级各物理备课组每个教师在一学期至少上1堂同样的课,然后选出优胜者在全校物理组上示范课1次(高初中分两次举行)。我觉得可行,还可在全校其他各年级各学科推广,建议教科室拟定具体方案。

   非常感谢四位老师的辛勤付出,非常感谢全校物理教师对本次活动的大力支持,非常感谢物理组的精心组织和准备。

[打印文章] [添加收藏]
下一篇:没有了!